segunda-feira, 24 de maio de 2010
Segundo Pedro Demo: ...”A escola está distante dos desafios do século xx.
A escola está distante dos desafios do século XX. O fato é que quando as crianças de hoje forem para o mercado, elas terão de usar computadores, e a escola não usa. Algumas crianças têm acesso à tecnologia e se desenvolvem de uma maneira diferente - gostam menos ainda da escola porque acham que aprendem melhor na internet. As novas alfabetizações estão entrando em cena, estamos encalhados no processo de ler, escrever, e contar. Na escola, a criança escreve porque tem que copiar do quadro. Na internet, escreve porque quer interagir com o mundo. A linguagem d século XXI - tecnologia, internet - permite uma forma de aprendizagem diferente. As próprias crianças trocam informações entre si, e a escola esta longe disso. Não acho que devemos abraçar isso de qualquer maneira, é preciso ter espírito crítico - mas não tem como ficar distante. A tecnologia vai se implantar aqui " conosco ou sem nosco". A pedagogia precisa inventar um professor que que já venha com uma cara diferente, não só para dar aulas, mas que seja tecnologicamente correto. Que mexa com as novas linguagens, que tenha blog, que participe desse mundo - isso é fundamental.
terça-feira, 4 de maio de 2010
ENTREVISTA DO PROFº LUCAS CIAVATTA
A entrevista com o Profº Lucas nos mostra que quando se tem compromisso com o que se faz sempre é possível obtermos bons resultados. É um trabalho de muita precisão e coordenação de movimentos, que pressupõe muita atenção de cada um, principalmente a intensidade da colaboração que há entre os participantes, da parceria entre eles. Não podemos nos esquecer de que todos os nossos estudantes estão sempre dispostos a vencer um desafio, desde que entendam que vale a pena vencer este desafio, tendo a certeza de que possuem e sabem usar as ferramentas necessárias para vencê-lo. Devemos fazer trabalhos semelhantes ao do Profº Lucas, para desafiar nossos alunos e fazer com que eles se desafiem em buscar algo novo, propondo atividades diversas a diferentes alunos, pois os alunos não possuem o mesmo aprendizado cada qual produz de uma maneira difenciada, mas devemos estar conscientes que nenhum aprendizado acontece de forma por igual, por isso devemos trabalhar muito com a tecnologia, assim cada aluno compartilha experiências e aprende de forma significativa.
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