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sexta-feira, 4 de junho de 2010

O uso do computador em sala de aula

O computador e a intenet na sala de aula possibilita ao aluno buscar uma infinidades de informações e cabe ao professor fazer a mediação para que isso se torne conhecimento. O uso desses recursos facilita e agiliza as aulas do professor, aumentando muito o campo de buscas de idéias, informações recentes, descobertas científicas. O aluno tem ainda, oportunidade de visualizar melhor muitos processos em qualquer área, através de vídeos ou online, o que antes era possível através do livro didático, mas o que muitos ainda utilizam em sala de aula. A participação do computador dentro das salas de aula, pode ser visto como um mundo muito novo, onde conceitos podem ser ensinados aos alunos de formas nunca antes imaginados através de sistemas audiovisuais, utilizando-se de sons e imagens, transformando assim a sala de aula em um laboratório virtual.A partir deste novo conceito de ensino-aprendizagem, tanto o aluno quanto o proffessor obtêm resultados positivos, o aluno através da diversidade, da dinâmica de exploração das informações e, já o professor através da possibilidade de reciclagem de conhecimentos, ampliação de conceitos e de sua didática. Observa-se que, o uso da tecnologia pode contribuir para ajudar e viabilizar o ensino, criando novas possibilidades principalmente como apoio pedagógico.

segunda-feira, 24 de maio de 2010

Segundo Pedro Demo: ...”A escola está distante dos desafios do século xx.

A escola está distante dos desafios do século XX. O fato é que quando as crianças de hoje forem para o mercado, elas terão de usar computadores, e a escola não usa. Algumas crianças têm acesso à tecnologia e se desenvolvem de uma maneira diferente - gostam menos ainda da escola porque acham que aprendem melhor na internet. As novas alfabetizações estão entrando em cena, estamos encalhados no processo de ler, escrever, e contar. Na escola, a criança escreve porque tem que copiar do quadro. Na internet, escreve porque quer interagir com o mundo. A linguagem d século XXI - tecnologia, internet - permite uma forma de aprendizagem diferente. As próprias crianças trocam informações entre si, e a escola esta longe disso. Não acho que devemos abraçar isso de qualquer maneira, é preciso ter espírito crítico - mas não tem como ficar distante. A tecnologia vai se implantar aqui " conosco ou sem nosco". A pedagogia precisa inventar um professor que que já venha com uma cara diferente, não só para dar aulas, mas que seja tecnologicamente correto. Que mexa com as novas linguagens, que tenha blog, que participe desse mundo - isso é fundamental.

Tony Melendez - Dublado

terça-feira, 4 de maio de 2010

ENTREVISTA DO PROFº LUCAS CIAVATTA

A entrevista com o Profº Lucas nos mostra que quando se tem compromisso com o que se faz sempre é possível obtermos bons resultados. É um trabalho de muita precisão e coordenação de movimentos, que pressupõe muita atenção de cada um, principalmente a intensidade da colaboração que há entre os participantes, da parceria entre eles. Não podemos nos esquecer de que todos os nossos estudantes estão sempre dispostos a vencer um desafio, desde que entendam que vale a pena vencer este desafio, tendo a certeza de que possuem e sabem usar as ferramentas necessárias para vencê-lo. Devemos fazer trabalhos semelhantes ao do Profº Lucas, para desafiar nossos alunos e fazer com que eles se desafiem em buscar algo novo, propondo atividades diversas a diferentes alunos, pois os alunos não possuem o mesmo aprendizado cada qual produz de uma maneira difenciada, mas devemos estar conscientes que nenhum aprendizado acontece de forma por igual, por isso devemos trabalhar muito com a tecnologia, assim cada aluno compartilha experiências e aprende de forma significativa.

segunda-feira, 26 de abril de 2010

Projeto Recontando Fábulas

A Fábula é uma narrativa alegórica em forma de prosa ou verso, cujo as personagens são geralmente animais com características humanas, sustentam um diálogo,cujo desenlace reflete uma lição de moral.

sexta-feira, 26 de março de 2010

Pingos nos is: a importância das comunidades em rede

O professor tem como papel principal estimular e criar o ambiente educativo.

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domingo, 21 de março de 2010

Projeto sobre a Lua

A Lua é o astro mais próximo da Terra, provocando curiosidade as pessoas.

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quarta-feira, 17 de março de 2010

Projeto Páscoa

A Páscoa é uma festa de nova vida, amor e muita alegria.

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quarta-feira, 3 de março de 2010

Entrevista com Dowbor

Segundo o Profº Ladislau Dowbor,devemos repensar sobre a escola e a Educação num sentindo mais amplo, pois a introdução da tecnologia está acontecendo e deve ocorrer nesse momento a requalificação dos professores para trabalharem com essa tecnologia em sua sala de aula. Atualmente são oferecidos cursos de aperfeiçoamento para os educadores atuarem na sala com esse recurso. Apesar das condições de vida das famílias, os alunos vem para a escola com a vontade de aprender mais e descobrir o novo, no qual essa tecnologia eles não tem em casa, então buscam isso na escola, e os professores no entanto devem se qualificarem para poderem trabalhar com facilidade em sala de aula com toda essa tecnologia que vem a nos ajudar e aperfeiçoar nossas disciplinas, trazendo informações para as aulas e aprendizado para as disciplinas.

terça-feira, 16 de fevereiro de 2010


Você pode descobrir mais sobre uma pessoa em uma hora de brincadeira do que em um ano de conversa.
Platão
A educação está em todos os lugares e no ensino de todos os saberes. Assim não existe modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

Tecnologia e Metodologia

Nos dias atuais estamos vivenciando diariamente mudanças na educação, como a tecnologia que está se inserindo nas escolas e muitos professores não estão fazendo uso adequado dessa tecnologia, continuando com seus antigos métodos. Devemos a cada dia nos aperfeiçoarmos mediante essa mudança que está ocorrendo, a tecnologia está aí.Sabemos que a informática na educação deve se integrar ao currículo na forma de uma ferramenta multidisciplinar, constituindo-se em mais uma possiblidade que o professor pode contar para a realização do seu trabalho; desenvolvendo atividades que propiciem uma reflexão por parte do aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece, além de tornar uma aula dinâmica e prazerosa para o educando.Utilizando a informática nos projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem à partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o seu aprendizado.